سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز


1.	Effect of Self-Directed Learning on the Components of Reading Comprehension
	صفحه 3-15
	Maryam Meshkat؛ Ali Hassanzade
	مشاهده مقاله اصل مقاله 271.45 K

2.	Individual and Collaborative Output Tasks: Effects on the Acquisition of English Inversion Structures
	صفحه 16-32
	Zia Tajeddin؛ Shadab Jabbarpoor
	مشاهده مقاله اصل مقاله 310.53 K

3.	Disciplinary Acculturation: A Comparative Study of Intradiscourse Cycles of English and Persian Introductory Textbooks of Sociology and Linguistics
	صفحه 33-50
	Nasser Rashidi؛ Sara Shahab
	مشاهده مقاله اصل مقاله 320.38 K

4.	Evaluating Four Corners Textbooks in Terms of Cognitive Processes Using Bloom’s Revised Taxonomy
	صفحه 51-67
	Ali Roohani؛ Farzaneh Taheri؛ Marziyeh Poorzangeneh
	مشاهده مقاله اصل مقاله 1.17 M

5.	Distribution of Prodrop Syntactic Properties in L2 English of Persian Speakers
	صفحه 68-92
	Ahmad Alibabaee؛ Manijeh Youhanaee
	مشاهده مقاله اصل مقاله 354.72 K

6.	Construction and Validation of Self-Assessment Inventory for English for Academic Purposes: A Case of Iranian Tertiary Students
	صفحه 93-109
	Goudarz Alibakhshi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 278.3 K

7.	Current Trends in Research on Mobile Phones in Language Learning
	صفحه 110-127
	Alireza Jalilifar؛ Amir Mashhadi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 311.4 K

سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب

Effect of Self-Directed Learning on the Components of Reading Comprehension