آمار
| تعداد نشریات | 30 |
| تعداد شماره‌ها | 956 |
| تعداد مقالات | 8,322 |
| تعداد مشاهده مقاله | 8,750,154 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,920,110 |
بررسی رابطه بین نشخوار خشم و بخشش در دانش‌جویان | ||
| دستاوردهای روانشناسی بالینی | ||
| مقاله 6، دوره 3، شماره 1، خرداد 1396، صفحه 91-104 اصل مقاله (627.42 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22055/jacp.2019.26695.1083 | ||
| نویسندگان | ||
| طیبه محمودی* 1؛ راضیه منصوری نژاد2 | ||
| 1کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران | ||
| 2کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران | ||
| چکیده | ||
| بخشش یکی از فرآیندهای روان‌شناختی و ارتباطی برای افزایش سلامت روان و التیام آزردگی است که لازمه رشد ارتباطی، عاطفی، معنوی و جسمانی انسان است و با بیشتر شاخص‌های سلامت روان رابطه دارد. این پژوهش با هدف بررسی رابطه نشخوار خشم و بخشش در دانش‌جویان دانشگاه شهید چمران اهواز صورت گرفت. روش تحقیق همبستگی است. 400 دانش جو (200 دختر و 200پسر) با روش نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله‌ای انتخاب شدند و مقیاس‌های نشخوار خشم و بخشش را تکمیل نمودند. داده‌ها با استفاده از روش‌های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین نشخوار خشم و بخشش خود و بخشش موقعیت همبستگی منفی و معنی‌دار وجود دارد. با توجه به یافته‌های پژوهش می‌توان نتیجه گرفت که نشخوار خشم موجب افزایش خشم و سایر هیجان‌های روان‌شناختی منفی‌شده و اجازه فرآیند خنثی‌سازی و چارچوب‌دهی مجدد واکنش‌های منفی به تجربیات رنجش‌آور و جایگزین شدن آن با هیجان‌های مثبت که طی فرآیند بخشش صورت می‌گیرد را نمی‌دهد و در نتیجه موجب کاهش بخشش می‌شود. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| نشخوار خشم؛ بخشش | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 697 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 432 |
||